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2025年2月17日

第4回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 html

第4回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 ページ番号1016210  更新日 2025年2月17日 印刷大き…

2024年9月13日

第1回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 html

第1回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 ページ番号1014973  更新日 2024年9月13日 印刷大き…

2025年8月22日

第5回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 html

第5回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 ページ番号1017936  更新日 2025年8月22日 印刷大き…

2024年10月24日

第3回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 html

第3回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 ページ番号1015853  更新日 2024年10月24日 印刷大…

2024年9月13日

第2回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 html

第2回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 ページ番号1015198  更新日 2024年9月13日 印刷大き…

2025年9月24日

第6回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 html

第6回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 ページ番号1018398  更新日 2025年9月24日 印刷大き…

2024年10月24日

追加資料2 (PDF 325.3KB) pdf

多摩市における障害を理由とする差別の解消の推進に関する職員対応要領 令和 6年 3月 8日 令和 2年 9月 10日 平成 29年 3月 21…

2024年10月24日

追加資料1 (PDF 2.0MB) pdf

令和 2年7月1日施行 🄫多摩市 概要版 ~令和2年 12月発行~ 多摩市健康福祉部障害福祉課 なぜ条例が必要なの

2025年8月22日

資料0 次第 (PDF 117.3KB) pdf

第5回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 令和7年8月27日(水)午後1時00分 教育センター 202研修室 次 第 …

2024年8月13日

次第 (PDF 100.2KB) pdf

第1回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 令和6年7月3日(水)午後2時00分 教育センター 202会議室 次 第 …

2024年8月13日

資料1 (PDF 125.2KB) pdf

令和6年7月3日 第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 資料1 第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 委員名簿 …

2024年8月13日

資料2 (PDF 128.2KB) pdf

令和6年7月3日 第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 資料2 多摩市教育委員会告示第23号 第三次多摩市特別支援教育推進…

2024年8月13日

資料3 (PDF 124.2KB) pdf

第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議の会議運営に関する事項の確認(案) 1 会議時間について ①原則として、1回の会議について概ね…

2024年8月13日

資料4-2 (PDF 552.9KB) pdf

令和6年7月3日 第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 資料4 第三次多摩市特別支援教育推進計画策定事業の概要・スケジュールについて …

2024年8月13日

資料5 (PDF 814.5KB) pdf

1 第二次多摩市特別支援教育推進計画の検証と今後の取り組み(案) 〇学校の取り組み内容について、校長会からの意…

2024年8月13日

資料6 (PDF 790.2KB) pdf

多摩市の特別支援教育についてのアンケート 本調査は、特別支援学級や特別支援教室、きこえとことばの教室を利用して いるお子さまの保護者へのアンケートです。いた…

2024年8月13日

資料4-1 (PDF 196.2KB) pdf

第三次多摩市特別支援教育推進計画 策定スケジュール 令和6年7月3日 第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 資料4 年度 月 1月 2月 3月 …

2024年9月12日

資料2 (PDF 789.8KB) pdf

特別支援教育に係る高校生グループディスカッション 令和6年8月7日(水) 15:30~16:30 A君 ・諏訪小なかよしに1年生~5年生まで通う ・6年…

2024年9月12日

資料1 (PDF 1.4MB) pdf

令和6年8月22日 第2回第三次多摩市特別支援教育推進計画有識者会議 資料1 多摩市の特別支援教育についてのアンケート集計結果(速報) 基本情報 お子さ…

2024年9月12日

資料4 (PDF 1.2MB) pdf

○ 直近10年間で義務教育段階の児童生徒数は1割減少する一方で、特別支援教育を受ける児童生徒数は倍増。 ○ 特に、特別支援学級の在籍者数(2.1倍)、通級によ…

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